el peligro del IC elevado

Hay muchos estudios sobre las carreras y ocupaciones de aquellos que fueron ya diagnosticados (si puede emplearse este término) como "superdotados" de niños, y no se da eso que cuentas. De hecho las profesiones de estos niños iban desde conserje a médico pasando por las actividades más diversas y variopintas. No hay relación alguna entre el CI y los estudios o profesión a desarrollar. Entre otras cosas porque una profesión y también los estudios es muchas veces más una cuestión de personalidad que de "inteligencia pura" (si tal cosa pudiera aislarse de la personalidad y definirse) tal y como lo entendemos de manera intuitiva. Una persona puede tener mucha capacidad lógico-matemática (lo cual puede facilitar ciertos estudios) pero a la vez una sensibilidad elevada o poco control de sus emociones, lo cual dificultará su inserción y promoción en el mundo en general y en el mundo laboral en particular. O puede tener gran capacidad lógico-matemática (a veces esta capacidad se desarrolla con ciertos estudios) que puede facilitarle hacer estudios científicos, pero poca creatividad, lo cual será un inconveniente para ser científico por ejemplo. Lo mismo pasa en todas las demás carreras. Creo que muchos grandes compositores musicales o letristas y muchos grandes novelistas no pasarían un test como el de Mensa por la sencilla razón de que ese test no mide nada más que una habilidad...La de resolver tests para medir una capacidad lógica que por otra parte pudo haber sido entrenada (por estudios o haciendo tests). Y además esa capacidad (la lógica) ha sido sobrevalorada ya que es una capacidad que únicamente nos capacita para recorrer caminos ya trillados por otros pero no para INVENTARNOS nuestro propio camino o llegar mediante exploración a descubrir otros nuevos. Es decir, la lógica sirve para repetir por analogía razonamientos que nos recuerdan a otros razonamientos, pero no para explorar nuevas salidas. Lo que los psicólogos llaman pensamiento divergente, tan importante en profesiones que exigen creatividad.